Appel à une Convention Citoyenne pour l’École

Afin de défendre les principes de notre École publique, laïque, gratuite et obligatoire, que nous estimons mise en péril par des politiques de privatisation néolibérales, une instabilité ministérielle, des réformes de programmes à répétition et des mesures populistes, nous, organisations syndicales des professeurs et des lycéens, fédérations de parents d’élèves, pédagogues, didacticiens, partenaires de santé et associatifs, parents, professeurs, lycéens, citoyens, appelons à l’organisation d’une Convention Citoyenne pour l’École.

Il y a sept ans et demi, Emmanuel Macron était élu Président de la République. Depuis, l’Éducation nationale suffoque, accumulant maux sur maux pour se retrouver, fin 2024, à l’asphyxie. Sept ministres se sont succédé rue de Grenelle, dont six ces deux dernières années. Jamais ce ministère n’aura connu une telle instabilité sous la Cinquième République.
La succession de ministres, ajoutée aux réécritures des programmes de 2018, 2020, 2024, aux « plans » sur tous les sujets construits à la va-vite en fonction de l’actualité, et aux effets d’annonce tels que « école de la confiance », « choc des savoirs » ou « choc des savoirs acte 2 », n’apportent aucun résultat. Ces initiatives témoignent d’une incapacité à offrir une vision claire et rassurante pour notre jeunesse, les parents et les enseignants. Toute nouvelle nomination ministérielle engendre des inquiétudes et des incertitudes pour l’ensemble de la communauté éducative, alimentant une défiance entre l’institution et son ministère.

Quatre ans et demi après la pandémie du COVID-19, l’espoir du « monde d’après », qui avait suscité un élan vital et le constat partagé de notre fragilité à l’ère de l'anthropocène, n’est plus qu’un feu de paille. Pourtant, à la crise sanitaire se sont ajoutées :

• une instabilité mondiale en Europe et au Proche-Orient,
  
• la fragilisation de la démocratie et le recul des droits de l’homme, notamment ceux des femmes,
  
• et la multiplication des catastrophes, touchant désormais non seulement l’autre bout du monde mais aussi nos pays européens.
  

Où est le sursaut vital ? A-t-on cherché à préparer le futur, à renforcer nos capacités d’adaptation et de résilience face aux crises ? Avons-nous renforcé l'École pour préparer nos enfants et les générations futures à les affronter ?

Premier budget de l’État, avec près de 900 000 enseignants, 300 000 personnels non-enseignants, 12 millions d’élèves et 20 millions de parents d’élèves, l’Éducation nationale impacte au quotidien la vie de plus de la moitié des Françaises et des Français. Elle détermine l’avenir et doit être pensée avec sérieux, sur un temps long, loin des échéances électorales. Elle doit être construite par tous les acteurs qui la composent.

La qualité de la formation scolaire d’aujourd’hui est fondamentale pour permettre aux citoyens de demain de prendre en main leur avenir collectif avec clairvoyance et responsabilité.

Ce que l’École transmet à nos enfants est essentiel pour le monde de demain. Il est urgent de prendre le temps de repenser l’École, d’inventer un autre modèle éducatif pour les générations d’aujourd’hui et celles de demain.

Signataires :

Lucie Vouzelaud, Professeure agrégée d'histoire, Île de France

Nolan Dias-Tomaszower, étudiant, ancien élu lycéen au Conseil Supérieur de l’Éducation, Bas-Rhin

Émilie Agnoux, co-fondatrice du laboratoire d’idées Le Sens du service public, experte à la fondation Jean Jaurès, Corrèze

Mikael Pinot, professeur agrégé, la Réunion

Daniel Guyot, retraité de l'Éducation nationale, Val de Marne

Joëlle Alazard, professeure de chaire supérieure, présidente de l’Association des Professeurs d’Histoire-Géographie, Paris

Mathieu Kroon Gutiérrez, enseignant chercheur en histoire, Bas-Rhin

Eva Linares-Cruz, professeur des écoles , Ile-de-France

Mattéo Anthonioz, élu au Conseil Académique de la Vie Lycéenne, Isère

Lucie Gomes, Maîtresse de conférences en didactique de l'histoire, Limoges.

Mathieu Oudry, attaché territorial, Pays de la Loire

Christophe Estève, directeur d'école maternelle, la Réunion 

Séraphin Alava, professeur émérite, professeur en sciences de l'éducation, Haute-Garonne

Yannick Bertin, éducateur spécialisé, Bourgogne Franche Comté

Chloé Eschrich, étudiante et ancienne vice-présidente d’une association lycéenne, Bretagne

Frédéric Blondel, conseiller pédagogique, Aquitaine

Jérôme Louvet, parent d’élèves, Paris

Cathy Grondin, professeur certifiée d’Anglais, La Réunion 

Antoine Fetet, pédagogue, Ardèche

Marie Delaveyne, professeur agrégée d’histoire-géographie, Grenoble

Maneck Busch, élu lycéen au Conseil Supérieur de l'Éducation, Orléans-Tours

Julien Liétard, professeur certifié d’histoire-géographie, La Réunion 

Kenzo Raoult, Membre du Conseil Régional de la Jeunesse de Bretagne et élu lycéen

Olivier Erudel, professeur agrégé d’histoire-géographie, Amiens

Jeanne Clain, professeur certifiée d’histoire-géographie, La Réunion 

Laurine Coulomb, étudiante et ancienne Secrétaire Générale d'Isère Émancipation Lycéenne, Grenoble

Anne-Catherine Kovacs, professeur agrégée d’histoire-géographie, La Réunion

Amélie Burguet, professeur agrégée d’histoire-géographie, Limoges

Jérôme Vaudin, professeur certifié d’EPS, La Réunion

Camille Lambin, professeur agrégée d’histoire-géographie, Paris

Villey Vincent, professeur certifié de SVT, La Réunion

Béatrice Lefranc-Prusse, professeur certifiée d’arts plastiques, La Réunion

Christophe Chartreux, professeur de lettres, Seine-Maritime

Luc Guilbaud, professeur certifié d’histoire-géographie, La Réunion

Arsène Biessy, élu au Conseil National de la Vie Lycéenne, Paris

Sarah Rodriguez, psychologue clinicienne, représentante de parents d’élèves, Ile de France

Régis Guyon, rédacteur en chef de la revue Diversité, directeur adjoint de l’institut français de l’éducation de Lyon, Rhône

Christel De Taddeo, représentante de parents d’élèves, Hauts-de-Seine

Cécile Alduy, professeur agrégée de littérature, université de Stanford, États Unis

Philippe Meirieu, chercheur spécialiste des sciences de l'éducation et de la pédagogie, professeur émérite en sciences de l'éducation, Lyon

Jenny Raflik, professeure d'histoire des relations internationales contemporaines à Nantes Université, Nantes

Catherine Vidal, professeure de philosophie, retraitée de l’Education nationale, Paris

Denis Roth, professeur agrégé en Mathématiques au lycée, Mayenne

Anne-Gaëlle Courty-Ahmed, ancienne représentante de parents d’élèves, conseillère municipale, Hauts-de-Seine

Philippe Miller, directeur du conservatoire à rayonnement départemental de Gennevilliers, Hauts-de-Seine

Véronique Bordes, professeure des universités en sciences de l’éducation et de la formation, Toulouse

Virginie Michalak, professeure d’histoire-géographie et formatrice éducation aux médias et à l’information, Toulouse

Raphaël Poirée, Professeur de chaire supérieure de Sciences de l’Ingénieur, île de France

Echeverry Sandoval Juan Jacobo, élu au Conseil National de la Vie Lycéenne, académie d'Orléans Tours

Noelie Genonceau, élue lycéenne au Conseil Supérieur de l’Education, Paris

Ethan Audas, élu au Conseil Académique de la Vie Lycéenne, Reims

Yvan le Bolloch, comédien musicien, Savoie

Laurent Reynaud, professeur des SVT et militant pédagogique, Île de France