Contre le mémoire de fin d’études en groupe

Selon le site "infirmier.com"
« Le travail de fin d’études (TFE) a pour but de placer l'étudiant en soins infirmiers dans une réflexion professionnelle et personnelle qui le conduit à mobiliser des connaissances et des ressources selon une méthodologie rigoureuse. A lui seul, le TFE constitue le point d'orgue de la formation par les enjeux qu'il représente. Il vient en effet finaliser une formation expérientielle qui a permis à l'étudiant de se rapprocher de sa future pratique professionnelle. »
C’est quoi le TFE ?
C’est le travail d’une thématique PRECISE que l’on choisie à partir d’une situation que l’on a vécu sur nos stages. La situation amènera à une problématique qui va orienter et structurer un travail de recherche et d’analyse écrit.
En troisième année les étudiants infirmiers sont les ¾ du temps en stage. Nous avons l’opportunité de réaliser nos 2 derniers stage hors département (partout en France et même à l’international). Personnellement, je ne compte pas rester en Aveyron pour ces stages là. Je ne pourrai donc pas voir régulièrement les membres de mon groupe pour la réalisation et la réflexion du dossier. Or, un travail de groupe demande beaucoup de communication. Une communication qui est importante pour débattre sur nos représentations, nos idées et nos réflexions. Plus nous sommes de cerveaux à la réalisation du TFE, plus nous avons d’idées et d’échanges (car nos opinions ne sont pas tous les même). Par conséquent la réflexion sera plus longue. En clair, le TFE en groupe prendra beaucoup plus de temps et malheureusement nous avons le même temps imparti que les ESI précédent qui traitaient leur mémoire seul.
Bien sur, nous avons les réseaux sociaux pour communiquer. Mais je ne pense pas que ce soit un outil pertinent pour se comprendre. Je pense qu’au contraire les réseaux sociaux seront un biais à nos débats car les écrits sont parfois mal interprétés.
On nous a dit « A plusieurs on va plus loin ». Justement il est là le problème. Le risque d’aller plus loin c’est de se perdre. Si on traite les idées de chacun du groupe, le MFE sera donc plus long et plus dense. Clairement, c’est le risque du hors sujet en s’éloignant de la problématique centrale du TFE. La PRECISION du travail perd tout son sens.
De plus, on va pas se mentir, le manque de temps et le fait qu’on soit plusieurs à traiter une thématique va nous pousser à se diviser le travail (un tel traite la partie 1, l’autre traite la partie 2 .. etcétéra). Finalement ce n’est plus du travail ! Au revoir la syntaxe, il aura certainement des répétitions dans les parties puis elles n’auront peut être pas de lien.
Le TFE reflète la personnalité et maturité professionnelle de l’étudiant qui l’a écrit. Son élaboration est une grande partie du processus de professionnalisation… Ça sera bientôt un vieux souvenir.
Si le TFE se fait vraiment en groupe, il n’aura plus tellement de signification ni de personnalité. C’est le début de l’infirmier robot, au revoir à l’infirmier penseur.
Bref je suis contre le TFE en groupe !

Trop de stress en groupe, génère tentions et complication pour le partiel.

Le memoire est un travail à faire seul en le fessant à plusieurs il sera bien plus compliqué de s organiser, d anticiper ou bien meme de choisir le sujet
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